Hoy en día es muy común escuchar en las escuelas que los profesores los señalan a niños inquietos como niños con hiperactividad, etiquetándolos desde muy pequeños y pudiendo generar ciertas complicaciones en otras áreas de la vida del niño y de su familia.
El TDAH, es una alteración neurobióloga que afecta el aprendizaje y el comportamiento, y se caracteriza por presentar dificultades para mantener la atención, hiperactividad y/o impulsividad.
Para diagnosticar el TDAH, es un proceso completo y se necesita practicar una evaluación integral realizada por un equipo multidisciplinario conformado por psiquiatras, psicólogos clínicos, neurólogos pediátricos o especialistas en desarrollo, no es suficiente el criterio de una sola persona basado en el comportamiento de un niño para diagnosticar esta patología.
El TDAH en la mayoría de los casos se diagnostica desde la infancia, pero en ciertos casos puede manifestarse por primera vez en la edad adulta. Los adultos con TDAH a menudo enfrentan dificultades en la organización, gestión del tiempo, concentración y regulación emocional. Estos desafíos pueden interferir en el trabajo, las relaciones y la vida diaria.
El tratamiento se basa en el ámbito farmacológico y tratamiento psicológico, basándose en la modificación conductual, estrategias de relajación, control de impulsos, y técnicas para fortalecer las habilidades sociales.
Existen muchas personas con afectaciones psicológicas diagnosticadas y con continuo tratamiento, las cuales realizan con normalidad las acciones de la vida diaria, y en todos los casos el deseo de ellos es ser tratados por igual, con respeto y con las mismas oportunidades.
El utilizar las enfermedades psicológicas para beneficio personal no es ético, ni adecuado, el bienestar personal se construye a través de estrategias saludables y auténticas, no a través de la manipulación o la distorsión de la realidad.
Luis Fernando Pilco Peñaherrera
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