En Ecuador, la educación debería ser el pilar para el desarrollo social y la equidad, pero la realidad muestra un panorama desalentador. Las políticas educativas, lejos de empoderar, parecen diseñadas para perpetuar un sistema que favorece la ignorancia y la sumisión, es vital denunciar cómo esta crisis educativa afecta a los estudiantes, perpetúa las desigualdades y frena el progreso de nuestra sociedad.
El sistema educativo ecuatoriano enfrenta problemas estructurales graves: falta de inversión, infraestructuras deterioradas, currículos desactualizados y una profunda brecha entre lo urbano y lo rural. A pesar de las promesas de progreso, los recortes presupuestarios en educación han debilitado aún más un sistema ya frágil. Los docentes, mal pagados y sobrecargados, no cuentan con los recursos necesarios para garantizar una enseñanza de calidad. En las aulas, se prioriza la memorización sobre el pensamiento crítico, creando generaciones de estudiantes que aprenden a obedecer, no a cuestionar. Esta realidad no es casual. Mantener a la población ignorante significa mantenerla desinformada, desorganizada y dependiente. Un pueblo que no cuestiona no se moviliza; no exige mejores condiciones ni desafía el poder establecido.
Los jóvenes, principales afectados, son las víctimas de este sistema. En lugar de ser empoderados como agentes de cambio, son moldeados para encajar en un modelo económico que los explota. La falta de acceso a una educación integral les niega herramientas para entender y transformar su realidad. Además, las desigualdades en el acceso a la educación agravan las brechas sociales. Mientras en las ciudades algunos tienen acceso a tecnologías y recursos, en las zonas rurales y periféricas los estudiantes luchan por completar su formación básica en condiciones deplorables.
La ignorancia no es accidental; es un proyecto político. Un sistema educativo débil perpetúa un modelo que beneficia a unos pocos y condena a las mayorías a la precariedad. Es hora de exigir una educación que libere, no que oprima; que forme ciudadanos capaces de transformar Ecuador en un país más justo y solidario. El cambio comienza en las aulas, pero también en las calles, con una ciudadanía consciente que se niegue a aceptar un sistema que condena a sus hijos al silencio.
Marco González N.