El día veintitrés de septiembre de cada año se celebra a nivel mundial el “Día internacional de las Lenguas de Señas”, obviamente no es un día que está en la mente de las personas porque no promueve el consumismo al cual estamos acostumbrados, pero conviene reflexionar sobre la importancia de que todos conozcamos al menos el lenguaje básico llamado “de señas”.
Realmente esta lengua es promovida para la defensa de los drechos e intereses de las personas con disfunción auditiva. Actualmente se discute mucho sobre la inclusión, la no discriminación, y claro con mayor notoriedad vivimos esa defensa de las personas que defienden su género, y se desea inclusive cambiar las palabras o términos del idioma para sentirse incluidos.
¿Por qué no defender u difundir también la inclusión del lenguaje de señas?, para que se enseñe en las escuelas o colegios e inclusive en universidades para que todos conozcamos esta lengua y podamos incluirnos en la conversación de las personas con disfunción auditiva.
En las redes se pueden observar varios videos respecto a la inclusión de personas con disfunción auditiva, pero marca la diferencia uno en particular. En el video se observa un niño junto a su madre que con mucho esfuerzo aprende a decir su nombre e invitar a alguien a ser su amigo, luego se acerca a otro niño y se comunica en el lenguaje aprendido, sorprendentemente, el niño que se esforzó por aprender el lenguaje podía hablar y escuchar perfectamente, había hecho el esfuerzo de aprender para comunicarse con un niño que no podía escucharle.
Creo que así debemos actuar todos, la inclusión no es simplemente aceptar una condición diferente, es nuestra obligación ponernos en el lugar de aquel que necesita ser incluido, para conocer cómo requiere ser tratado.
Manuel Salinas Ordóñez
masalord@hotmail.com