Pedagogía del diálogo

Hace algunos días un grupo de padres de familia, asistimos a una escuela de la localidad para, al amparo del Art. 76 encisos 2 y 3 de la LOEI, ejercer una veeduría del cumplimiento de las políticas educativas públicas, y esperábamos mantener un dialogo fraterno con la autoridad del establecimiento. Sin reconocer el pensamiento de los padres de familia, la religiosa expresó que en su Institución ella manda, y que los padres de familia, si queremos dejemos a nuestras hijas, caso contrario, las llevemos a otra institución ¿Qué pedían los padres de familia?

Nada del otro mundo, que los profesores tengan un título a fin a la asignatura que imparten, que se rebaje las pensiones a los padres de familia por temas de pandemia, que los niños reciban clases de manera virtual con menos estudiantes (no paralelos de 40 estudiantes), que se analice la estabilidad de los docentes y su salario (un docente en este establecimiento particular gana cuatrocientos dólares)… en fin, la Superiora con actitud intimidante y desafiante ante los padres de familia, no escuchó opinión alguna, y dijo no poder atender a los padres de familia y nos dejó en claro que además es la presidenta de la Fedec y el Coordinador Zonal 7 es su amigo.

Como respuesta de esta actitud, bajo su administración la obra educativa en los últimos tres años de 1.200, paso a tener 800 estudiantes, y sigue cada día con menos estudiantes.  Es vital, recordarle la figura de su fundadora Mercedes de Jesús, quien aprendió: a conocer a sus educandas, a quererlas, a aceptarlas como tierna madre… y quien tomaba en cuenta las condiciones personales de las niñas, dando amables correcciones particularmente a las que tenían mayores dificultades a través de la disponibilidad, apertura, actitud de escucha, pedagogía del dialogo… Por estas actitudes los padres de familia, buscamos otros establecimientos educativos, para que el amor misericordioso donde hay dolor humano, sea una realidad, ya que del dicho al hecho hay mucho trecho. Cambio y fuera

Richard E. Ruiz O.

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