La salud mental es un componente esencial del desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, pues influye en el aprendizaje, las relaciones sociales y el bienestar general. La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2025) señala que uno de cada siete adolescentes presenta algún trastorno mental, situación que exige una respuesta oportuna desde el sistema educativo. En este contexto, docentes, directivos, psicólogos educativos, psicopedagogos y profesionales de la orientación desempeñan un papel fundamental en la identificación temprana de factores de riesgo y en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos. Conocer al estudiante en sus dimensiones emocional, familiar y social permite fortalecer factores protectores y brindar un acompañamiento integral que favorezca su desarrollo.
Esta responsabilidad se fortalece en Ecuador con la aprobación de la Ley Orgánica de Promoción, Prevención y Atención Psicosocial para Niñas, Niños y Adolescentes, que incorpora acciones de psicoeducación, prevención y atención de la salud mental en el ámbito educativo (Asamblea Nacional del Ecuador, 2026).
Ante estos desafíos, la Maestría en Educación con mención en Orientación Educativa de la Universidad Nacional de Loja contribuye a la formación de profesionales capaces de promover el bienestar psicosocial, la inclusión y el desarrollo integral de los estudiantes, respondiendo a las necesidades actuales de la educación ecuatoriana.
Referencias: Asamblea Nacional del Ecuador. (2026). Asamblea Nacional aprueba por unanimidad proyecto de ley que fortalece la salud mental de niñas, niños y adolescentes. Https://www.asambleanacional.gob.ec/es/node/115926
Organización Mundial de la Salud. (2025). La salud mental de los adolescentes. Https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
María Cristina Tapia Alvarado
maria.c.tapia@unl.edu.ec