Modalidad híbrida en la educación

El tiempo de descanso ha permitido reflexionar, reformar, transformar, con la finalidad de que todas las instituciones educativas de la región Sierra – Amazonía, reciban a sus educandos con los mayores ánimos, afrontando cada reto que se vaya presentando en el camino, pero sobre todo luchando por alcanzar las metas planteadas. Es así como cientos de establecimientos educativos se aprestan a abrir las puertas de los salones de clases o de las aulas virtuales con la finalidad de recibir a sus educandos, con energías renovadas para continuar en el proceso de formación, desde estos nuevos contextos de la modalidad híbrida, la cual promueve la autonomía de los estudiantes y los motiva a ser responsables. Y es que aún nos encontramos con la dinámica de vida que ha dado un giro de forma radical, en este sentido todas las instituciones educativas han previsto el uso de plataformas gratuitas como Classroom, Zoom, Teams, Meets, etc. para llegar a los estudiantes y sus familias con información en tiempo real, con actividades síncronas/asíncronas; o las instituciones particulares a través de Entornos Virtuales de Aprendizaje (Moodle), con el afán de que no existan barreras en la comunicación.

 En medio del Covid-19, la crisis económica, el desempleo en algunas familias, la falta de oportunidades, la delincuencia, hoy el sector educativo está haciendo frente como en muchas ocasiones, luchando por mejores días para el futuro ecuatoriano. Pero pese a estos desafíos no todo es desesperanza, ya que se han tenido momentos de gratas alegrías y un mayor apoyo familiar en algunos casos; como manifiestan los especialistas lo más probable es que aunque la contingencia pase, no regresaremos a la normalidad previa, así que lo mejor es estar preparados y alcanzar aprendizajes significativos en la modalidad en la que nos encontremos, actuando con responsabilidad y compromiso.

Lucía Margarita Figueroa Robles

sumaguarmi@gmail.com