Currículo sin asignaturas

En México desde el año 2022 han realizado una nueva propuesta de diseño curricular que elimina las asignaturas y prioriza cuatro campos formativos: la lectura, el pensamiento, la ética y lo comunitario. En Ecuador que campos formativos necesitamos ¿Es posible un nuevo diseño curricular en Ecuador?

El sistema educativo ecuatoriano, debe entender que en educación básica por ejemplo lo más importante es desarrollar en los niños competencias transversales para pensar, convivir, interpretar, leer y escribir ¿Esto es posible con el currículo que se desarrolla en el Ecuador?

Es necesario empezar con un cambio profundo en el currículo de educación básica. La orientación curricular ecuatoriana es desordenada, confusa. En la práctica, muchos docentes hacen lo que pueden y como pueden. Las editoriales de libros escolares han terminado por orientar el currículo. “Seguramente –dicen–, ni la matemática ni el lenguaje han cambiado en los últimos 50 años”. Están equivocados.

El Ministerio de Educación no ha liderado hasta el momento ninguna trasformación curricular pertinente en la última década. Aunque hubo una interesante propuesta hace dos décadas, esta no continuó consolidándose, ni tuvo el impacto que ha debido tener a nivel nacional. Impulsar una reforma curricular, debe ser la prioridad.

Cada vez aparecen nuevas asignaturas y docentes sin perfil profesional en áreas del conocimiento que no dominan. De esta manera, en la mayoría de colegios, los estudiantes están obligados a estudiar más de 10 asignaturas en cada año.

Piense en un momento en su hijo, más de diez maestros trabajando de forma fragmentada, a puerta cerrada, con 10 textos diferentes. Si su representado pasa toda la tarde haciendo tareas innecesarias, ya sabe por qué.

Convertir la educación es más que un discurso bonito. Como lo expresa el pedagogo Ivor Goodson, la educación es en realidad un conjunto particular de énfasis y omisiones. De allí que la tendencia consiste en seleccionar muy pocas, pero esenciales competencias a consolidar en la educación básica. Basta de este currículo obsoleto. Cambio y fuera.

Richard E. Ruiz O.

richardruiz.45@gmail.com

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